Sur l'apprentissage de la lecture et ses évaluations

Point de vue vendredi 9 décembre 2005
Les émeutes des banlieues ont soudainement rendu intolérable le fait que tant d'enfants de la France quittent l'école sans savoir lire. Le gouvernement a courageusement pris parti sur la question qui fâche, celle des méthodes d'apprentissage...

Auteurs

Marie-Christine Bellosta | Conseiller et directrice de recherche à la Fondation pour l'innovation politique
Maître de conférences en littérature française à l'Ecole normale supérieure, directrice de recherches à la Fondation pour l'innovation politique