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Études : « Enseignement supérieur : les limites de la "mastérisation" »

Le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur est en constante augmentation, année après année. En parallèle, on constate un allongement de la durée des études, avec le master qui s’impose de plus en plus comme la norme. Pour autant, le chômage et le déclassement des jeunes se maintiennent à des niveaux historiquement hauts.

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Études : « Lutter contre les vols et cambriolages : une approche économique »

Alors que la délinquance du quotidien constitue une source majeure d’inquiétude pour les Français, le discours politique reste encore trop souvent confiné dans des postures morales, qui ne répondent pas à une question aussi pragmatique qu’essentielle : comment être plus efficace ? À cet égard, l’économie permet de porter un regard neuf et dépassionné sur l’activité des vols et des cambriolages, condition préalable pour renforcer l’effectivité de la lutte contre ces pratiques illicites.

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Études : « Politique économique : l’enjeu franco-allemand »

Tout le monde perçoit que la coopération franco-allemande est devenue le pilier porteur de l’intégration européenne. Français et Allemands sont des voisins très proches, mais, en même temps, se connaissent à peine. Cette ignorance n’épargne pas les dirigeants politiques notamment en matière économique. C’est en particulier en termes de compétitivité que le fossé se creuse actuellement entre les deux rives du Rhin.

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« Valeurs d’islam » : une série d’études de la Fondation pour l’innovation politique

Aujourd’hui, l’islam suscite le rejet d’une part importante de la population. Si la présence de cette religion en Europe est très ancienne, elle est plus visible que jamais. C’est la conséquence de deux mouvements différents : d’un côté, une immigration qui provient principalement de pays musulmans, en raison de notre histoire et de notre géographie ; de l’autre, un vieillissement démographique qui fait de notre continent le plus âgé du monde.

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Baisser les armes mais pas les bras

« Comment sommes-nous arrivés aux sanglantes journées de janvier 2015 ? » C’est la question que pose Alexandra Laignel-Lavastine dans son dernier ouvrage, où elle dresse un portrait de ce qu’elle appelle la pensée égarée, qui précipiterait l’Europe droit dans…

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Julien Gonzalez présente sa note : Enseignement supérieur : les limites de la "mastérisation"

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